昨天在博客來買了幾本關注一陣子的書,
有給小mo的繪本和自己要讀的教養書。
教養書有:
1.日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子。
2.德國媽媽這樣教自律:教出堅強、獨立、寬容、節約好孩子。
3.猶太媽媽這樣教思考:教出守信用、能分享、會理財的好孩子。
→ 據說明年年初會再出版『美國媽媽這樣教獨立』。
一開始是先注意到『德國媽媽這樣教自律』這本,
前陣子看了兩本教養書,裡頭的觀念都是比較偏德式教育理念,
昨天在博客來買了幾本關注一陣子的書,
有給小mo的繪本和自己要讀的教養書。
教養書有:
1.日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子。
2.德國媽媽這樣教自律:教出堅強、獨立、寬容、節約好孩子。
3.猶太媽媽這樣教思考:教出守信用、能分享、會理財的好孩子。
→ 據說明年年初會再出版『美國媽媽這樣教獨立』。
一開始是先注意到『德國媽媽這樣教自律』這本,
前陣子看了兩本教養書,裡頭的觀念都是比較偏德式教育理念,
這幾天開始為了重考研究所的生活跑圖書館了,在東港這個寂靜了很久、這幾年卻因黑鮪魚而聲名大噪的小漁鎮,常常拐個彎便能遇見熟人,就像是鎮上只有那麼一條街似的。總是在騎著腳踏車時和老同學擦肩而過;在走到閱覽室時一揚首便發現一個羞澀的、曾經熟捻過的笑容。
小時候每交了一個朋友,總會在那年的生日願望裡認真地祝禱著這段情誼永遠不要變。年復一年,祈求的名姓越來越多,到最後只能以短短的「所有朋友」五個字來概括。當然,有時候會剔除掉一些名字的,那些不外乎是曾傷過自己或是讓自己惱怒的。
上高中之後,我脫離一般同學的世界,去到了台南。
也許是因為這樣,才漸漸和大家走散了吧?每次和老同學見面後,總會有點感傷,總覺得大家變冷淡了,而我的昂揚熱情似乎成了可笑的表情。不過小時的生日願望也不算是完全沒實現,我想我還依舊擁有了某幾位的溫暖。
今天又遇到了位老朋友,一如慣例地問起近況,然後點頭微笑、留下聯絡方式,又不可避免地心頭湧上汪汪的感傷。原來時間真是不等人的呀!我們走著走著,也許早在七年前的那一聲珍重再見時,是真的別離了。它拉出一條線,從此分隔彼此的世界,一回首已是咫尺天涯。
我好難過,於是又打電話向男友依依地求救,他似乎已經習慣我這種三天兩頭的感懷,只是聽著,然後說。
「本來就會改變的呀!過了這麼久…」
「但我沒變呀,怎麼大家都都陌生了?我差點要記不起這個人、這把聲音了!他和我記憶中的他已經不像是同一個人了…」但卻是我說不上來的差異。
「也許他也覺得你變了呢?」